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满足个性发展需求,培育拔尖创新人才——海南中学2019-2020学年学科奥赛再创佳绩

[日期:2020-08-05] 来源:  作者:编辑/ 陈韵君 陈彦洁 [字体: ]

    海南中学始终坚持“尚德、睿智、唯实、创新”的校训和“卓越教育”的办学特色,在新时代的教育变革中勇立潮头,积极探索拔尖创新人才成长的规律和与之相应的教育模式,满足学生个性化发展的需求。

   

    学校不仅将学科竞赛作为一门特色校本课程来建设,更将其纳入课程体系,立足自有教师资源成立奥赛辅导团,每个学科设立主教练和辅导老师若干,加大对具有创新潜质和学科兴趣学生的培养力度,开设学科奥赛课程,助力他们成长为国家栋梁之材。经过多年的发展,我校学科竞赛形成了“师资队伍优秀、课程设置合理、竞赛成绩优异”的良好局面,为培养具有专业素养和创新思维的人才做出了贡献。

优异的竞赛成绩

  近年来,在五大学科竞赛及科技创新比赛中,海南中学竞赛团队取得辉煌成绩,各项数据再创历史新高。在第35届全国数学奥林匹克竞赛,我校潘逸声和陈崇明同学摘得一银一铜的好成绩;在第33届全国化学奥林匹克竞赛(海南赛区)比赛中,我校项昱然、黄良菁、何婉仪、林科、林琼虎等5位同学获得省一等奖(全省共6人),并进入省队代表海南省出征全国决赛;我校陈琼奕、王华锐、赵恒源、杨晨昱、彭嘉玮等5名学子(全省共6人)代表海南省出征参加第36届全国中学生物理竞赛决赛;我校王鸿凯和邓瑞轩同学在第28届全国中学生生物竞赛中分别获得铜牌;在第32届海南省青少年科技创新大赛中,我校选手共获7个一等奖,4个二等奖,3个三等奖,其中4个项目获“科协主席奖”(全省共6个),6个项目入围国赛,荣获“优秀组织奖”;在2019年海南省青少年信息学奥林匹克竞赛中,我校学子获提高组(高中组)一等奖3名、二等奖6名,普及组(初中组)一等奖5名、二等奖6名,初中部两名同学同时参加了提高组的竞赛,分别获得一、二等奖……

 海南中学2019-2020学年学科奥赛获奖情况

国家银牌

国家铜牌

省一等奖

1

13

52


化学奥赛省级一等奖获奖学生名单

 

科技创新大赛省级一等奖获奖学生名单

 

生物奥赛省级一等奖获奖学生名单

数学奥赛省级一等奖获奖学生名单

物理奥赛省级一等奖获奖学生名单

 

信息技术奥赛省级一等奖获奖学生名单

 

2020年第32届海南省青少年科技创新大赛(高中)

 
    这一串串闪光的数字和一项项耀人的荣誉,靠的是校领导的引领和支持、导师团队的精诚协作和因材施教、家长的积极配合和学生的刻苦努力。

  优秀的师资队伍

    海中在五大学科竞赛中取得不俗成绩的秘诀之一就是拥有一支热情满满、能力过硬的竞赛教练团队。学校拥有众多专家型教师、学科带头人、金牌教练等名师,学科竞赛指导团队卧虎藏龙,对如何培养出金牌选手,他们有着自己独特的一套方法,零起点,重发展,尊重学生们的个性和天赋。 

数学奥赛教练员

屈韬

    2008年来海南中学后一直在学校担任中学数学奥林匹克竞赛教练的工作,教学成绩优异。2015年所带学生郭义销在全国高中数学奥林匹克竞赛中获得金牌,实现海南省参加全国中学生数学竞赛决赛金牌零的突破,在该项赛事中还有一名学生获得银牌,4名学生获得铜牌。近几年所带学生在全国高中数学联赛中有45人次获得一等奖,89人次获得二等奖,146人次获得三等奖;在中国西部数学奥林匹克竞赛和中国女子数学奥林匹克比赛中有5人次获得银牌,18人次获得铜牌;在“希望杯”全国数学邀请赛中有2人次获得金牌。

李宁
    北京师范大学教育硕士,指导多名学生获得数学联赛海南省一等奖,多名学生获得中国数学奥林匹克、中国女子数学奥林匹克和西部数学邀请赛银牌和铜牌。

贺航飞

    中学数学高级教师,中学数学奥林匹克金牌教练员,海南省“515人才工程”第二、第三层次人选,海南省有突出贡献优秀专家,全省优秀教师,海南省五四青年奖章获得者,海南中学教务科副科长。长期担任理科试验班班主任,曾指导学生130余人次获得全国高中数学联赛省赛区一等奖,超过百人被清华北大录取。

 

物理奥赛教练员

吴天忠

    2000年毕业于海南师范大学物理学院。物理竞赛教练,海南省中学物理竞赛优秀辅导员,所指导的学生获全国高中物理奥林匹克竞赛银牌1枚,铜牌24枚,所指导的学生获得海南省物理竞赛第一名5人,一、二、三等奖数百人。

符永龙
    本科及研究生就读于北京师范大学物理学系,现担任海南中学物理教师,海南中学物理竞赛教练员,所指导的学生获全国中学生物理竞赛铜牌1枚,获海南省物理竞赛一二三等奖多人。

谢小华
    海南省中小学教学能手,省物理名师工作室成员,物理竞赛优秀教练,所指导的学生获全国中学生物理竞赛决赛铜牌共计16人,全国中学生物理竞赛海南赛区一等奖共计40人。其中:①第32届全国中学生物理竞赛海南赛区一等奖共12名,前11名﹑全省省队共6人都为所教学生。②第35届全国中学生物理竞赛海南赛区一等奖共17名,有13名为所教学生(名次分别为第1﹑2﹑3﹑5﹑6﹑8﹑10﹑11﹑13﹑14﹑15﹑16﹑17名)。其中省队5人(全省省队共6人)参加第35届全国中学生物理竞赛决赛都获铜牌。 

 

化学奥赛教练员


罗书昌

    海南中学教研室副主任、中学一级教师,海南省骨干教师、海南省教学能手、海南省教育科研骨干、全国高中化学竞赛决赛金牌教练。他近五年在教学教研方面取得的成绩:辅导的学生在全国化学竞赛决赛中获金牌1枚、银牌4枚、铜牌12枚。

陈程

    毕业于北京师范大学,全国高中化学竞赛金牌教练,海南省中学化学竞赛优秀辅导员,所指导的学生获全国高中化学奥林匹克竞赛金牌3枚,银牌6枚,铜牌6枚,其中有三名同学进入国家集训队。所指导的学生获得海南省化学竞赛一二三等奖多人。

邹文凯

    华中师范大学教育硕士,全国高中化学竞赛优秀指导教练,海南省中学化学竞赛优秀辅导员,所指导的学生获全国高中化学奥林匹克竞赛铜牌5枚,所指导的学生获得海南省化学竞赛一二三等奖多人。

 

 生物奥赛教练员



黄良源
    中学高级教师,生物教研组副组长,海南省骨干教师,海南省学科工作室导师,还担任海南师范大学硕士研究生校外指导教师,2002年毕业于华东师范大学生物系生物学专业,毕业至今一直在海南中学任教并一直担任生物竞赛主教练,辅导学生有四十几人获得省一等奖(多人获得过海南省队第一名),另多人获得二、三等奖,并有十几人代表省队参加全国生物竞赛获得优异的成绩,多次获得省级生物竞赛优秀辅导教师称号。


吴惠芳
    毕业于四川大学,全国中学生生物学联赛金牌教练,海南省中学生生物学竞赛优秀辅导员,所辅导的学生在全国中学生生物学联赛获一等奖累积39人次,在全国中学生生物学竞赛(决赛)获铜牌累积14枚。


陈福女

    2018年毕业于华中师范大学,硕士学历,现担任高二生物学科竞赛主教练。

 

信息技术奥赛教练员

岳水平
    2003年毕业于华南热带农业大学,全国信息学奥林匹克联赛海南省赛区“优秀指导教师”,所指导的学生获全国信息学奥林匹克决赛银牌1枚、铜牌3枚,亚太地区信息学奥林匹克竞赛铜牌1枚,全国信息学奥林匹克分区联赛一等奖20多人次,二等奖60多人次。为学校开发的《新课程学生综合素质评价信息平台》软件获得国家信息化发明创新奖和教育部首届教育教学成果三等奖。


郑文云
    1999毕业于海南师范大学,全国信息学奥林匹克分区联赛海南省赛区“优秀指导教师”,所指导的学生获全国信息学奥林匹克决赛银牌2枚,铜牌7枚,全国信息学奥林匹克分区联赛一等奖40多人次,二等奖80多人次,三等奖100多人次。

 

科技创新、机器人、航模教练员

王彦
    海南中学通用技术一级教师、机器人教练、校团委副书记。曾任“海南省青少年机器人竞赛总教练”;被评为“第十六届中国青少年机器人竞赛优秀教练员”、“海南省青少年机器人优秀教练”、“海南省科技优秀辅导员”、“海南省年度杰出科技辅导员”;2015全国第十二届通用技术年会教学技能竞赛荣获一等奖第一名,2008年出版海南中学校本实验课程《实战智能机器人》一书。海南中学与北京理工大学合作举办“全国高中六校联盟”机器人夏令营暨海南中学科技夏令营 项目策划人。至2003年起指导学生参加全省、全国创新大赛获一、二等奖。每年都带队参加全省、全国机器人比赛均获得好成绩。


叶朝晖
    海南中学高级教师,海南省优秀科技辅员,中国青少年科技辅导员协会认证高级科技辅导员,海南省通用技术学科工作室首席导师。每年辅导学生参加科技创新大赛、机器人竞赛以及航模竞赛,多次获国际和国内各类奖项。2007年辅导学生周宇睿、李睿深参加第九届国际奥林机器人大赛,获得一等奖,2013年辅导的学生陈镛同学入围英特尔国际科学与工程大奖赛(IntelISEF)总决赛,并获WolframResearch专项奖。2015年8月,指导学生参加第十七届全国青少年航空航天模型教育竞赛总决赛航模竞赛,获得四轴飞行器项目冠军、亚军,2018年,辅导学生文云洁同学参加全国青少年科技创新大赛获全国一等奖。2019年,辅导学生姜何飞飞、张栩伟同学参加全国青少年科技创新大赛获全国二等奖。

最后的话

    海南中学始终坚持走内涵发展与特色发展之路,海中人默默践行着他们实施素质教育的铮铮誓言。从以往众多竞赛学生毕业之后的人生发展轨迹来看,真正帮助他们走向更广阔天地的,并不是竞赛获得的奖牌,而是经此历练后沉淀下来的能力和素养。

    为选拔培养有志于服务国家重点战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,2020年1月教育部印发文件,决定从2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点(强基计划)。在此背景下,学校将进一步加强学科竞赛建设,使学科竞赛在最有利于学生发展的模式中砥砺前行,为国家拔尖创新人才的培养做出自己的贡献。

    愿同学们能志存高远,努力为自己执着的学科发展投入力量和智慧,心系科研未来,报效祖国!




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