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LICW 课程纲要

[日期:2020-09-05] 来源:  作者: [字体: ]
   

 

课程名称

Live in a Connected World(国际理解力)

 

课程简介

 

LICW课程是由美国教育机构Knovva Academy联合哈佛大学教育学院学术团队共同研发,为全球高中生提供的校内素质类补充课程。该课程按照CCSS(Common Core)美国核心教学标准和PISA全球素质教育标准打造,旨在提高学生的国际理解力、逻辑思维能力、项目性学习能力和跨文化交流能力。学生可以通过Knovva学习管理系统与全球高中生进行交流互动,分享学习经验和文化体验。

LICW课程目前在全球范围内与各国重点中学进行推广,开展了包括学科补充课、选修课、社团课、校本课等类型的合作,其中美国、加拿大、英国、瑞士、秘鲁、埃及等国家的学生已率先进行了课程体验和学习。全套课程使用先进的学习管理系统,在课程开始前,老师可以通过标准化的课程大纲和详细的电子教案在线完成备课和准备。在课堂授课时,老师使用电脑和多媒体设备进行教学互动,学生使用笔记本或平板电脑登录自己的账户,按照老师的指令和进度进行学习。在课程结束后,作业的布置、完成和判阅也都通过系统完成。

 

 

课程特色

学生的全球视野,课题涵盖经济、文化、环境、政策。在学习的过程中,学生能同时提高对经济学、社会学、世界历史和国际环境等各方面的知识理解和储备。课程结合最新的时事和议题,培养学生利用逻辑思维来持续思考所学内容与日常生活之间的联系。

学生在课程中不仅仅是简单的阅读和发言,更重要的是亲身参与和体验。课程同时在全球各国上线,学生在某种程度上脱离了传统课堂的束缚,与世界各国同龄的高中生建立联系并且参与发帖互动。能够与全球同龄人一起参与文化和学术话题的线上讨论,本身对于学生而言就是一段非常有意义的学习经历。学生不仅可以提前适应多元化国际群体,锻炼换位思考能力,更提高了跨文化交流的水平和意识。

评价活动

成绩评定

考虑到对学生进行全方位客观评价,具体打分形式由授课教师根据客观情况拟定,

参考权重:

课程作业占比30%

课上综合表现占比30%

Final Presentation占比40%

※班级表现排名前5%的学生可以获得课程荣誉结业证书

所需条件

电教设备、计算机等

 

 

 




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