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高三地理备课组赴琼海市嘉积中学参加“四校同课异构”活动

[日期:2020-11-17] 来源:  作者: [字体: ]

    2020年11月13日,海南省四校同课异构暨高三地理备考研讨会在琼海市嘉积中学举行,我校高三地理备课组与海口市一中、文昌中学等兄弟学校的教师们一起参加了本次活动。本次活动旨在搭建与省内兄弟学校间的相互学习、相互交流、相互借鉴和共同提高的平台,实现校际间教学资源与经验的共享,提高课堂教学效率。   

    上午,四校代表教师分别以地理必修一第四章第三节《河流地貌的发育》这一课题进行高三复习课展示。代表教师的上课风格不尽相同,有的细致入微,强调知识概念的理解;有的生动风趣,寓知识于故事中;有的贴近生活,注重知识迁移,提倡实践出真知。但每位教师都态度亲和,关注学生,能将高三复习课的重点落到实处,将如何上好一堂课的不同思路淋漓尽致地展现出来,展现了良好的学科素养、深厚的专业教学功底、精湛的授课艺术,赢得了听课师生的一致好评。

嘉积中学教师授课

我校老师在听课

我校许莹莹老师在授课

海口一中老师授课

文昌中学老师授课

四校老师讨论

    下午,所有授课、听课教师再次聚集在教室,面对面地开展了评课活动。听课的各个学校都有教师代表进行评课发言,分别从课堂导入,上课重点、问题设计等方面来评价,既点评了每位老师的亮点,又坦诚地道出不足之处,客观又全面,令在座教师都收获颇丰。其中我校许莹莹老师的课得到了大家的一致赞赏,教学思路清晰,由学生熟悉的万泉河作导入,拉近与学生的距离,增强亲切感。利用思维导图,课堂框架清晰,课堂活动高效,重视基础的同时又展现了深度和广度。

我校老师交流

    其后,四校交流高三地理备考策略,分享备考中的经验,也提出疑惑,主要研讨问题有:复习课,怎样培养学生的应考能力,课例如何评价影响教学。要注重基础知识,能力培养,方法归纳。老师要起到引导作用,帮助学生学习。一轮复习要抓基础,抓高效,抓落实。提兴趣,提信心。不能粗浅,要精细化。教育过程中,要加强审题训练,思维建模,规范作答。

    本次活动通过同课异构和研讨会的形式搭建校校交流平台,各校教师踊跃交流,相互学习,拓展教学思维,研讨教学困惑,提高备考效率。高三地理备课组就本次交流活动组织了总结研讨会,进一步完善备考策略。教学决不能闭门造车,在这样的教研氛围中,我们的教学质量将不断提高,学生的地理素养也将在更高效的课堂中得到提升。

高三地理组合影




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